有些孩子，不懂什么叫偷竊，只要自己感興趣的東西就要據(jù)為已有，盡管有些東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)使用價(jià)值，也仍然照拿不誤。他們把幼兒園的東西或別人家里的東西拿了帶回家里，或者悄悄把商店貨架上的東西拿走，等等。他們是由于自控能力差，并且尚缺乏“物品歸誰(shuí)有”的概念，因此，還不能稱他們的上述行為是“偷竊”。

　　這種孩子多由于缺乏愛惜別人東西的教育。他們的家庭往往條件優(yōu)越，從很小的時(shí)候起，他們無(wú)論想要什么東西都能很快得到滿足，一看到自己喜歡的東西，就想方設(shè)法拿回家去，缺乏控制能力。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為時(shí)，我們應(yīng)該陪孩子一道去向當(dāng)事人那里賠禮道歉，將東西物還原主，讓孩子樹立“所有權(quán)”這一概念。教育他們懂得公私之分的道理，比如給孩子一個(gè)專用的箱子，放他們自己的玩具、書本等，父母用他們的東西時(shí)，也要先征得他們的同意才能拿走。

　　對(duì)于有些孩子屬于明知故犯的偷竊，你發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即指出這個(gè)問(wèn)題，告訴他們這是偷竊行為，盡快找機(jī)會(huì)單獨(dú)和孩子認(rèn)認(rèn)真真談一談，要求他必要把東西歸還主人。但一定要注意，在這種場(chǎng)合下不要責(zé)罵、嫌棄或鄙棄孩子，而是要心平氣和地給孩子講道理。不要讓孩子感到自己是個(gè)壞孩子，因?yàn)椴皇呛⒆颖救瞬缓?，而僅僅是他的這種行為不好。

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